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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

2024-01-09 职场

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

应该说成功的几率会很大。只要努力就有成功的可能,但是没有努力或是没有自己的主动学习,成绩是不会提高的。初中成绩一般的孩子在高中的学习并不见得一般,初中学习成绩好的孩子进入高中后并不见得好,这是同样的道理,都在告诉我们高中的学习和初中是有差别的,高中的学习更注重的是孩子的努力与主动。初中的学习甚至是小学的学习,我们作为家长更多的感受是孩子的学习总是我们在旁边不断地督促,这样的学习孩子更多的时候是处于被动的状态。因此孩子的学习成绩和家长有着密切的联系,但是高中不一样了。高中的学习只能靠的是孩子自己了,因为家长已经帮不上什么忙了。家长唯一能做的就是照顾好孩子的生活了。因此高中的时候,你能够醒悟过来,这非常关键,只要你能把握住这样的机会,你就会成功。

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高中怎么提高学习成绩?

谢谢邀请进入高中以后,知识比初中的难度也增大了不少,在学生面前摆下了一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错,学习成绩很好,可是到高中后,却很不适应,听不懂,学不会,这就是因为没有根据高中学习的特点去学习。应该怎么做呢?第一,培养自己的兴趣,激发学习积极性。兴趣的强弱影响学习力的高低,“兴趣是最好的老师”。一个人只要对所做、所学的事情有兴趣,才会有毅力、有动力克服有学习中遇到的困难,才会积极主动去学习,会想方设法去思考,并千方百计寻求解决的方法。第二,要有良好的学习态度。态度是实力的前提,有良好的态度才能提得到自信、过程等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。第三,学会制定计划使学习目的明确,时间安排合理。它是推动主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。以上就是个人的一些观点,希望对你有帮助。我是一名重点高中数学教师,9年的高三教学经历。如果你在数学学习中遇到困难,努力很长时间,成绩不见提升与突破,可以私信我,希望可以帮助到你。

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浙江的普高和职高有区别吗?

职高和普高的区别:普高(普通高中),一般是毕业后可以参加高考,职高(职业高中)和普高(普通高中)从考试看来无太大区别,只是职高在技术性和职业性上要求更为侧重些,而普高在文化性上要求更高。在教学质量上来说,职高的教师团队偏重于操作理论和技术理论,整体素质相对普高的话要薄弱一些,教学理论也区别于普高。3.普通高中不分专业,职业高中而是从高中开始就要分类不同的专业了。4.职高主要通过几年的学习职业技术,毕业可以拿到相应的职业证书就业,而普通高中在几年内学习高中教材,毕业后拿到高中。5.职高和普高的重点培养对象也不同,职高是培养专业技能的人才,而普通高中则是在参加高考时会有很多的就业方向继续深造。职高的优缺点:优点:职业高中生具有自身的专业特长、可塑性大,毕业生的心态相对比较低,专业就业率相对高。缺点:学生思想不成熟、文化理论上相对差些、职校招生数的持续下降。普高的优缺点:优点:国家对普通高中的教育重视程度相对较高、学生的综合素质较强。缺点:专业技术不鲜明、就业压力大。向左转|向右转扩展资料:职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育,普通高中是中等教育的后期或高级阶段,兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段,是基础性教育,是面向大众的教育,是终身教育的重要组成部分。

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初中毕业有什么办法可以考大专嘛?

五年一贯制/3+2大专,或者是读个职高、中专,三年毕业后,参加对口升学考试或者高职单招,前者的话,可以考本科,也可以考专科,后者只能考专科。

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黑龙江再现本土病例还能开学吗?

大家好,我是一名内科医生,自进入四月份以来,随着我国当初疫情最严重的地方武汉离汉通道的打开,全国复工复产,形势明朗起来,然而这两天黑龙江的境外输入型病例以及本土发现新增病例引起了不少网友们的担心,话说黑龙江发现的本土病例会影响开学吗?下面我来谈谈我的看法。先看看这例输入型病例是怎么回事?●4月11日,黑龙江卫健委公布新的疫情情况,4月10日0-24时,黑龙江省省内的新增确诊病例1例(是在哈尔滨市)。这个新增新冠肺炎本土确诊病例大致活动轨迹如下:陈某,男,87岁,退休。常住址:哈尔滨市道外区南直路。临时住址:哈尔滨市道外区宏南街。在3月19日-4月1日的时间段,他是在宏南街居住。其间3月29日17时许,他与家人以及儿子的三位朋友一起用餐(注意了:他儿子朋友中有1例确诊患者和1例无症状感染者)。●4月2日15时许,他因身体不适由儿子陪同乘私家车到市二院就诊(具体怎么不舒服未见详细的新闻报道,但是二人就诊过程中均佩戴口罩),经过检查患者因考虑脑卒中住院(他住院的该病房只收治其一人)。在4月3-5日的时间段,是在市二院住院。4月6日10时许,因发热不适由120急救负压车转送至哈医大一院呼吸内科就诊并住院。所以4月7-8日的时间段,在哈医大一院住院。4月9日,他转至哈医大一院发热门诊隔离病房。经哈尔滨市疾控中心检测咽拭标本,核酸结果阳性。4月10日,经过专家组会诊,诊断为新冠肺炎确诊病例。在20时许,遂由120急救车转至定点医院隔离治疗(相关信息来源:黑龙江省卫健委官方网站)这个本土的新增确诊病例的出现会影响到黑龙江学校开学吗?●个人看法:我觉得不会,其实现在黑龙江的高三学生已经开学了,我们先看看官方的通告:哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、鸡西、伊春、七台河、鹤岗、黑河、大兴安岭地区:自2020年4月7日起按学段分类分批、错时错峰开学,分期分批公布时间。4月7日高中(中职)学校毕业年级全市同步开学;4月17日初中学校毕业年级全市同步开学。初中、高中(中职)非毕业年级及小学、幼儿园开学时间视疫情情况另行通知。在中小学生未全部返校前,各类校外培训机构一律不得组织线下培训(消息来源:黑龙江省教育厅)●我为什么说不会影响到开学的整体部署,大家不妨想想前段时间河南郑州的那一例境外输入型病例,他从境外回国后还坐地铁出去上班了好几天,所以接触的人是非常多的,但是后续并未看到相关的新闻报道说引起了聚集性发病的情况,现在回到黑龙江省这一例本土新增病例上来,他就诊也是全程佩戴口罩的,其次,现在的新增病例虽然还是具有一定的传染性,但是已经是好几代了,病毒毒力大没有以前的一代二代那么厉害,所以对比起来个人认为应该不会影响到黑龙江的开学整体布局。●这都是在一个动态的布局中,大家试想一下,武汉离汉通道也开放了,黑龙江省绥芬河市还有输入型病例,政府肯定会综合多方面因素,权衡利弊来调整,像绥芬河市就不能排除有延迟开学的可能,但应该不会影响到全身的大范围内调整,但开学归开学,心里那根弦还是不能放松,消毒到位,学校进行严格的对外封闭,总体来看还是安全的,大家是怎么看的呢???作者寄语:如仍有疑问,欢迎评论区留言、互动、交流,如果有帮助,欢迎点赞、转发、收藏,如果喜欢我的创作内容,欢迎关注我,每天都会为大家分享健康知识,谢谢大家的耐心阅读,我们下期再见。

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招聘教师条件是什么?

作为一名教育硕士,目前也正处在找工作的阶段,也参加了很多场教师招聘,我来谈一下自己参加这么多场面试和试讲所总结的经验吧!首先是公办学校的教师招聘!公办学校招教师分为两种:正式教师(有编制)和代课老师。这两者无论是在招聘形式上还是工资待遇上,都有着很大的区别!先说正式教师的招聘:第一,一般在每年的年尾和春节后,比较缺教师的地区的教育局会直接到各个师范高校去招老师。这种形式一般被称为“直招”,条件比较严苛,一般是针对重点师范学院的毕业生、获得过省级比赛奖项的本科生、硕士研究生。第二,就是招教考试了,招教考试一般要求不会特别苛刻,最基本的条件要有教师资格证,报考初中、高中一般需要本科学历,报考小学可以放宽到专科学历!因为招教考试的报名条件比较松,所以每年的招教考试报名人数都比较多,竞争压力也是比较大的!再说说代课老师!很多公办学校缺老师上课,可是学校里又没有编制名额,所以只能招代课老师,一般都是学校里自己单独招人。待遇不会太高,那招聘要求自然也就不高了,招聘方式一般都是试讲的形式!其次就是私立学校的教师招聘了!不知道其他地区如何,就我们河南来说,教育局还是比较支持民办学校的,我们这边的民办学校的教学质量也是比较高的!就说省会郑州的一些比较有名气的私立学校来招老师要求都是很严格的,本科生一般都需要是重点师范学院的,研究生第一学历是三本的基本简历就被淘汰了!对于稍微差一些的私立学校招聘,一般也会要求本科以上学历、师范专业、教师资格证!这些都是比较基本的要求了!以上就是我这几个月找工作所了解到的一些情况,欢迎大家评论补充!

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初中毕业上技校学什么比较有前途?

初中毕业为什么不读高中?未来将是人工智能的时代,不努力,连工人都做不了。

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初中毕业的人,想考教师资格证,难不难?

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