远程教育和函授哪个好?

2024-01-10 职场

远程教育和函授哪个好?

高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。报名时间一般在每年的8-9月份。所有参加全国统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续。网络教育在与高校合作的正规有资质的机构报名，全年组织报名，春季注册为3月，秋季注册为9月，学习方式灵活，边工作边学习，最快两年半毕业。两者学历都是国家认可，学信网可查的，费用根据学校规定收取学费，网络教育相对于函授简单一些。

: 辣椒有点甜

高职和高专有什么区别？

高职和高专，当然有区别，否则，合为一个教育系列、一种校名好了！一、高专，也称大专，其正式的名称为大学专科，一般正式冠名XX高等专科学校，属于普通高等教育序列。大学教育，分为本科、专科两个层次；犹如中学，分为高中、初中两个层次；小学曾分为高小、初小两个层次一样。大学本科教育，注重的是科学理论教育，主要培养科学理论人员、科学研究人员。而大学专科教育，科学理论教育与技术教育并重，侧重的是技术教育，主要是培养专业技术人员。可以看出，大学教育，科学技术教育有所侧重，本科注重科学理论教育，专科注重专业技术教育。大学教育，培养出的毕业生为风姿优雅的、衣尘不染的、居高楼大厦、坐办公室的管理岗位、专业技术岗位“白领”人员为方向！二、高职，高等职业技术院校的简称，一般正式冠名XX职业技术学院，属于高等职业技术教育序列。高职是近些年新兴的等同大学专科学历的、异军突起的高等职业技术教育系列，实际上多是原来技工学校、中等专业学校的升格，与近些年兴起的技师学院一样，注重培养专业技术操作人员。（少数高职院校招收本科学历生，如深圳职业技术学院）高职院校培养的毕业生，也就是以现代化企业生产一线的生产车间工人岗位“蓝领”的技术工人、技师为方向！虽然，高职院校毕业生在学历上等同于大学专科，教学内容与培养方向上有一点点小相似，但是，教学内容与培养方向大相径庭、绝然不同，大学专科培养专业技术人员，仍然是属于“白领”序列；高职院校培养专业技术操作人员，既技术工人、技师属于“蓝领”序列，并不在一个系统序列内！三、大学毕业生，上个世纪80年代，曾经的“天之骄子”的年代，一去不复返也！现时高等教育的大学毕业生，在经济利益的驱动下，专科学校、职业学院纷纷升格大学，而原有大学更是使出浑身解数、大力扩招的结果下，以每年800多万毕业生之巨的庞大数量，进入本已拥挤不堪的大学毕业生就业市场。问题出现了，哪里有那么多的、800多万岗位，虚位以待大学毕业生！需要国家每年新建80个拥有10万名员工的鞍钢、中石油等那么大的特大型企业，而且排出其他就业人员，专供大学毕业生使用，并且大学毕业生不能挑选只做“白领“，“蓝领”也得屈尊，现实吗？大学毕业生面临毕业既失业的尴尬境地，不得不在毕业前一年就坐不住教室，四处托朋友、找关系、递简历，乃至父母亲戚，动员一切可能调动的人力资源力量，全员奋战拼博，加入就业大战，以求在千军万马的就业市场分一杯羹，求得一个顾不上什么体面不体面、专业对不对口、暂栖身的“白领”职位，慰藉十年寒窗苦、父母企盼的心灵四、而在另一方面，沿海经济发达地区，现代化的工业生产，大量劳动密集型的、没有技术含量的体力工人时代正在消退，需求大缺口是“蓝领”阶层的技术工人、技师，以至高薪聘用东北等老工业基地的退休、下岗技术娴熟的技术工人、技师，引起又一波“孔雀东南飞”大潮！而这正是职业技术学院、技师学院乃至技校培养的毕业生所具有的就业能力。所以，职业技术学院、技师学院以至技校的毕业生，以其职业教育所获得的专业技术能力，而在拥挤的就业市场，更具有竞争力，胜出大学毕业生一筹！五、大学，注重的是理论教育、科研能力，就业必须坐办公室当“白领”，放不下身架作“蓝领”工人；既使放下架子当“蓝领”工人，又不具备技术工作能力，“白领”无位置，“蓝领”干不了；甚而出现了大学毕业为就业，转身就学职业技术学院的现象，虽然是少数，但是，说明了大学毕业生就业难的症结所在！市场经济下，一切都必须按市场经济规律办事，就业市场的供需规律，你必须正视！职业技术学院注重的是技能性、实践性教育，也就是培养技术工人、技师，与大学的注重理论教育、科研能力是一个互补的教育整体，而在中国人好面子、讲级别、虚荣心驱使下，不切实际的在纷纷升格大中，迷失了方向，摇身一变、跻身大学行列，失去了本来的优势面目，得不偿失！家长、考生不顾就业市场需求，盲目唯“白领”是求，不愿意职业技术学院、技师学院、技校学习，丧失了就业前景一片光明的院校选择，纷纷加入本已就业难的大学院校学习，也使得高等教育整体失衡，催生了大学毕业生本已就业难、以至更难的局面发生。综上所述，在当今就业难，“难于上青天”的就业压力越来越大的形势下，高职院校毕业生，以其独有的专业技术操作优势，适应就业市场的需求，在拥挤不堪的就业市场上，一枝独秀！拥有专业技术操作技能的“蓝领”大放异彩，照得挤不上就业班车的“白领”大学毕业生灰头土脸，力压曾几何时的“天之娇子”大学毕业生，成为就业难、“难于登天”的就业市场上的娇娇者，市场经济下催生的新时代的宠儿！仅供参考。

: 郑元享

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

我个人认为，工作经验比学历更重要。实践出真知。只有在工作的过程当中才能真正的学习到什么是经验，什么是教训。好比你在厨艺学校里面读书，你可以把番茄炒鸡蛋的表背的滚瓜烂熟，考试也及格了，但不代表你下到厨房可以炒一碟完美的番茄炒鸡蛋。反过来，你懂的怎么实操，做出来的东西才更有价值和市场。

: 枕头岛

学历对于找工作真的那么重要吗？

这个肯定会有影响的，但不是所有行业。首先，不影响找工作的行业，比如低端一点的劳动密集型的制造业，现在普工难找，对学历根本就不会有要求，只要能干活的都行。还有一些服务业，比如收银员，保洁，保安等，要求学历应该不现实。对学历有要求的是比较大的公司，一些中高端制造业等，通常基本要求本科以上。特别是一些国企，金融银行等，普遍要求985/211院校毕业的。08年我毕业的时候就遇上过，在厦门应届生招聘会，某发集团，第一句就是你们学校毕业的不要，我们只要厦大的。。。心中一万个CNM还有就是特殊邻域，需要专门的人才，肯定是学历越高越好，比如高校侧重教学科研这类的老师；科研机构诸如中科院各所；大型科技类、生物科学和医药类公司的研究院或者前沿技术开发岗，诸如大疆，华大基因，拜尔辉瑞等医药公司。医院临床医生，普遍要求重点医科大学/医学院硕士研究生以上学历。像投行这类金融公司对学历和学校要求也非常高。学历就是这些行业（工作）的敲门砖，没有学历基本上进不了。有学历也要培养自己的核心能力。当然360行行出状元，我所在的广东工业城市，民营老板的学历都是普遍很低的，能成为老板，不用打工的话，学历就无所谓了。

: 风而不留

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

春秋老师说教育，关心教育话题。请关注我，我们一起讨论教育话题，促进孩子进步。首先，去老师那里辅导功课是行不通的。现在政策不允许，有关部门三令五申，多次强调老师不能够办补习班。在这样的高压态势下，老师办补习班儿的可能性不大。因此，有关的家长放弃去老师那里补习的念头吧。免得给老师带来不必要的麻烦。其次，家长和学校在教育孩子上是有分工的。家长主要是进行人格的培养，也就是说培养学生的做人方面的一些品质。如果一个学生积极上进，努力进步，愿意奋发学习，有所作为，那么他一定会努力的去把自己的功课学好的。至于知识方面的学习，让孩子在学校里按照学校的要求，努力的去做好就行了。第三，老师不能补课，课外的一些补习班，还是存在的。实在想补习的话可以去一些国家允许开办的，有正规资质的补习班去补课。但是，聪明的家长，你应该知道补习班也不是万能的，如果你的孩子不努力，谁补也是没有多大意义的。第四，在现实生活中，我们会发现这样一种现象，很多家长他们都是普普通通的劳动者，他们也不是教师，也不能够给学生补课，但是人家的孩子学习很好，将来发展的很好，这是什么原因呢？这就是育人起到的重要作用。家长在孩子成长的时期，要给孩子多鼓励，让他们自己努力，这样比辅导功课要强的多。如果你喜欢我的回答，请关注支持我！谢谢您！

: 火苗大老婆

本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

首先，本科是普通二本学校是你无法改变的事实，你不用为此过度纠结。这是你的过去，如果你无法改变，那纠结就毫无意义。其次，就业方面的歧视会有，但是并非所有的单位都会看你的本科。如果你找的某一家有歧视情况，你可以换一家。这个世界上工作那么多，不需要专门往歧视你的地方撞。再次，你的本科成绩能够在学校四年都保持前三，且考上浙江大学研究生，说明你本身还是很优秀的，至少你非常努力，有恒心。至于你说和本硕都是浙江大学的有什么区别，这一点你完全可以自己观察呀！他们现在是你的同学，你可以看一看，本科就是浙大（或其他905保送）的话，他们是不是自信心会更强？基本功更好？视野更开阔？做事更有章法更严谨？他们是不是对未来的规划也更远大？

: 19690201

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

主要取决于你读的什么学校！野鸡点的学校这只是一个让你送礼的理由！正规学校也不至于一次就除名！好好学习吧！

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

我觉得新东方比较正规，毕竟是专业院校的，并且，老师都是从餐厅出来的，比较有经验

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