「双减典型」广州市花都区玉里学校：双减助力人才培养 65年老校焕发生机

减负不停步，提质运动速度

双减后，苏澳该学校附设“双减”研究课题，代课深入研究，鼓励探索“双减”措施背景下，更是符合的学生德智体美和安新一轮转型的基础教育新模式。该学校引进智慧讲课课堂教学，运用智能终端与的学生讲课互动，还能生成个性立体化错题本、需和研修调查结果，让讲课效果看得见，使讲课趣味立体化、个性立体化、可视立体化。讲课上采用“20+20”的新型人文学科，运用横山会生活立体化的场景和真实感的讲课调动的学生的研修鼓励性，借助的学生顺利进行技术性发问和分组。同时，代课们还预留足够的星期给的学生消立体化当天课程内容，保障讲课课堂教学总质量。

此外，该学校非常重视“请进来，走出去”等横山区活动，通过邀请专家讲座、讲课示范、课堂教学讲演给代课带来新思想、新思维、新方法，同时也鼓励与其他该学校顺利进行交流，取长补短、思维碰撞。该学校还组织专题讲演、加强集体备课、提高效率讲课结构设计、小组合作研修等，通过多项举措向40分钟讲课要总质量，提质增效。

对于这一系列的改变，初中部一两班上的数学代课吴惠冰告知女记者：“实际上讲课总是死气沉沉，陌生人大多数都是讲课的‘旁观者’，我们也只能寄希望于校外的‘题海’练习。”但是“双减”后的讲课全然不一样了，“有些父母甚至就会盼着开课，他们的主动性被唤醒，所以知识掌握得更是快了”。

“双减”在行动，校外增值多

该学校是屋中该学校，也有一部分地段生不住宿，中午非住宿生在饭堂搭食，在校外就能吃饱。午饭过后，住宿生终宿舍每天晚上，针对非住宿的学生，该学校运用课桌和瑜伽垫搭建起睡觉眠的“摇篮”。同时将现代舞室、音乐室等改造立体化学成分区外休息区，满足初中高两班上的学生的每天晚上市场需求。目前，该学校之前实现100%的的学生坐椅睡觉。捡学后，该学校还有校外托管，方便无法及时接父母的女学生。

“双减”后，该学校大力附设横山团横山区活动，其后有跑步队、定向队、国际足球、打球、童声、音乐横山、广绣、国画、书法家、中药材、和安动栽种、电学测试、阅读等20多个横山团，让该学校的每一个的学生据估计保有一项兴趣爱好。

密动感满满的跑步总能，大展身手

需负担寡了，考评型式多了，“双减”后，一二两班上不组织参加考试，不总体布局需，参加考试和需用游戏和各种横山区活动评价来代替。“春节是怎么来的？”、“黄埔军校是如何落成的？”这些问题在“双减”措施实行后，以手抄报、海报、分组的型式跑到了的学生的研修和横山会生活。

“我的父母性格更是加外向了！”三两班上的学生欧阳旗淇的女学生欧阳天文告知女记者，“之前父母捡学终去就趴在研修桌上写需，仍然有一点星期跟我们交流。现在通过各种个性立体化需，所需和女学生描述和交流，整个人变得自信开朗起来了”“双减”不仅是研修减负，也在督促更是多女学生复归家庭成员、关爱父母。

适量——军体拳受训是苏澳该学校军事两班特色。

课间时分，女记者行走在苏澳该学校学生宿舍旁，旁边围坐在影印角的的学生们准备挑选着一见钟情的影印，右手边打球场外面许多“乒乓球手”，他们拿着乒乓球拍在赛场上好似着汗水。操场上身着迷彩服的军事两班在伴呼唤、整齐划一地练功军姿，“明明舞台”上一些的学生正伴随着轻快的音乐声排演着现代舞节目.....苏澳该学校的陌生人不再木讷地被灌输研修资讯，而是以美好的笑脸和鼓励的立场成为研修的主人。也许“双减”的意义就在于此，它不仅仅将研修的主动权交到了父母竟然，也将一生每一个阶段的精彩还给了父母。

朝气蓬勃——运动就会上大显身手的“苏澳”健将们。

文章 信息时报女记者 王思雨

图片 摄影女记者 徐敏