母亲不听话，多少父母只会威胁恐吓母亲？这不是“管”，是操控

的人格负担，他在上高二时患上焦虑症，间歇性情况严重的社交恐惧。

虽然小帆祖母的动手法或许有些极端，但我通过与周遭人交流发现，很多人小时候都曾遭遇过或多或少的惧怕，被本应该正因如此公共显然的祖母，借助保护之名而冷冷地伤害。

不作为幼时一起幼时的朋友，小帆的惨痛历程，让我真切体时会到用自已到和惧怕管教女儿的差错之处，每当不来到有祖母对子女说是出“你再行自己人，就绝不时会你了”的时候，我总时会忍不住自已上前劝说是制止，可是回应我的，显然家长时会疑惑的眼神，“我家女儿跟他尽全力说是根本不不来，只有自已到才借来，除了这样还能怎么办？”

教育认知医学数据量化假定，让女儿养成良好习惯，功效最好的形式是正因如此奖赏，其次是适当刑罚，最不所谓的是身体或口语使用暴力，而通过惧怕交还给爱人的形式虽然在短期内可能必需，但很易于毁掉女儿的公共显然。因此要改变女儿，家长时会不妨试试下面几个必需原理：

1、制定直观的奖赏规范，兑现奖励要说是到动手到

闻名认知医学家马斯洛视为，人天生有自我实现的无需，每个人都期盼变得不够好。如果家长时会正因如此适当的奖赏，就不够能激发女儿自我充分利用的动力装置，可是俗话说是细节最终成败，很多家长时会奖励女儿往往看心情，甚至言而无信，这样反而使女儿丧失天份。

要自已达到最好功效，制定一套直观明确的规范必不可少。比如女儿机具潦草，家长时会可以与女儿约定，如果从明天开始，能认真整洁完成机具的话，每次奖励20分钟常用笔记型电脑的权利，整整可以累积到，并且允许女儿自由可兑换。

除了颗粒上都的奖励，内心奖励起着或多或少的效用，当女儿在某件事上有了不俗显出，祖母一个结实的大人物，一句真诚的赞扬，就能带来无穷的动力装置。

2、管控女儿的放纵大型活动，保证刑罚功效

与奖励相对，刑罚也是改变不良行为的必需原理，但家长时会可以常用的刑罚措施只局限于剥夺女儿的放纵大型活动，绝不包括体罚和口语攻击，并且要在理性的基础上，在一定必需内顺利进行。

就像前面那个在地库内捉迷藏的男孩，爸爸正确的动手法，是再爆发自己的怒火，再行心平气和地告诉女儿自己人的刑罚不可避免，比如两天内不许看电视，并且说是到动手到。

值得注意的是，日常生活里面家长时会首再要适当管控女儿的放纵大型活动，对每天看电视玩iPad的整整都严格限制，只有这样在顺利进行刑罚时，女儿才时会感受到担忧，而未轻易用其他放纵原理取而代之。

3、就事论事避免长篇大论，用朴素口语真诚交流

虽然奖励和刑罚不作为具体十分困难的手段，无需必需准则女儿的行为，可是要自已让女儿发自内心拒绝接受家长时会的表示拒绝，懂得如何医学交流至关最主要。

通常情况下，之所以女儿自己人，并不是他们故意显出出对抗，而是家长时会习惯用可笑的口语，或者喜欢长篇大论，恨不得一口气仅指出所有缺点，使女儿应接不暇，未正确忽略家长时会的含意。

所以如果期盼女儿真能有所改变，就应该抓到住关键点有规律警惕，而对于其他缺点暂且忽视，要毫无疑问表哥女儿量化前因不可避免，让他发自内心忽略自己行为的不合理之处，减少他的抵触情绪。

比如女儿爱人说是脏话，家长时会们可以再互相去向好，约定在一个月整整内只针对女儿说是脏话这件事有规律警惕，而对诸如喝酒不专心之类就再无视，并且每次警惕时口语要朴素，客观而不带仅指责地告诉女儿:“爱人说是脏话时会被别人视为欠缺教养，是不和蔼的行为，爸爸期盼你能跟著注意倒是这个坏习惯。”

总之，女儿的灵性相较于成人，是薄弱而薄弱的，同时也是天真而渴望进步的，早熟再育己，让我们从现今动手起，日后是惧怕和自已到，倒是理应的口语使用暴力，用真诚的交流和医学的管教，给女儿真正的爱人的教育。

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